มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโมซันดารอนซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยเอกชนที่ไม่แสวงหากำไรแห่งแรกในอิหร่าน
มหาวิทยาลัยอิลม์และฟัรฮังก์และการเรียนการสอนและการวิจัยในศูนย์วิชาการ การยกระดับด้านมหาลัย เป็นหนึ่งในเป้าหมายขององค์กรวัฒนธรรมและการวิจัยของอิหร่าน ซึ่งได้กำหนดงานด้านการวิจัยทางวิชาการและกิจกรรมทางวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยอิลม์และฟัรฮังก์ดำเนินงานภายใต้การกำกับดูแลขององค์กรนี้และมีหน้าที่ในการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ประวัติศาสตร์และกิจกรรมการศึกษาของมหาวิทยาลัยอิลม์และฟัรฮังก์ สถาบันนี้ที่ไม่แสวงหากำไรนี้ ก่อตั้งขึ้นเมื่อปี ค.ศ. 1993 ด้วยการขยายกิจกรรมด้านการศึกษาและการวิจัย สถาบันนี้ประสบความสำเร็จเลื่อนขั้นเป็นมหาวิทยาลัย ณ ปัจจุบัน (ค.ศ. 2023) มี 6 คณะ ได้แก่ “กฎหมาย”, “เทคโนโลยีและวิศวกรรมศาสตร์” “ศิลปะและสถาปัตยกรรม” “มนุษยศาสตร์” “วิทยาศาสตร์การท่องเที่ยว” และ “วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีชีวภาพใหม่” กำลังเปิดดำเนินการในมหาวิทยาลัยแห่งนี้ และมีอาจารย์มากกว่า 800 คน อาจารย์ประจำมหาวิทยาลัย จำนวน 120 ท่าน ระดับปริญญาเอกมี 91 สาขาวิชา ระดับปริญญาโท 53 สาขาวิชา 32 สาขาวิชาในระดับปริญญาตรี ) มีนักศึกษาประมาณ 9,000 คน ความสำเร็จของนักศึกษามหาวิทยาลัยแห่งนี้คือไปสู่จุดสูงสุดของการแข่งขันในโอลิมปิกทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นสัญญาณบ่งบอกถึงระดับสูงด้านการศึกษาและกิจกรรมทางวิชาการ หลังจากเข้าเรียนแล้ว นักศึกษาของมหาวิทยาลัยแห่งนี้จะได้รับประโยชน์จากสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการศึกษาและการวิจัยที่มีอยู่ในอุทยานแห่งชาติวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีซอฟท์และอุตสาหกรรมวัฒนธรรม มูลนิธิการพัฒนาธุรกิจ และสถาบันการท่องเที่ยววิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน การเข้าร่วมศูนย์เหล่านี้จะทำให้ความคิดของนักศึกษาก้าวไปสู่การปฏิบัติ กิจกรรมด้านการวิจัยและการประกอบการของมหาวิทยาลัยอิลม์และฟัรฮังก์ กิจกรรมของสถาบันวิจัย 21 แห่งและศูนย์วิทยาศาสตร์ 6 แห่งภายใต้การดูแลของญิฮาดดอเน็ชกอฮีย์ได้สร้างโอกาสการวิจัยพิเศษสำหรับมหาวิทยาลัยอิลม์และฟัรฮังก์เพื่อให้สัมพันธ์ใกล้ชิดกับศูนย์เหล่านี้ จึงถือได้ว่าเป็นข้อได้เปรียบของมหาวิทยาลัยอิลม์และฟัรฮังก์ ความร่วมมือโดยตรงของมหาวิทยาลัยแห่งนี้กับศูนย์นี้ถือเป็นปัจจัยหนึ่งในการปรับปรุงคุณภาพมาตรฐานการศึกษา ด้วยการก่อตั้ง “อุทยานแห่งชาติแห่งวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและอุตสาหกรรมวัฒนธรรม” มหาวิทยาลัยอิลม์และฟัรฮังก์ จึงเป็นเจ้าของอุทยานเฉพาะทางแห่งเดียวในอิหร่านในด้านวัฒนธรรม ศิลปะ และหัตถกรรม การออกแบบงานศิลปะ แฟชั่นและเสื้อผ้า งานฝีมือ และการท่องเที่ยว ซึ่งเป็นหัวข้อที่ได้รับการวิจัยในอุทยานเฉพาะทางแห่งนี้ สถาบัน “การพัฒนาการท่องเที่ยวอย่างยั่งยืน” ยังมีบทบาทในสาขานี้ในฐานะองค์กรวิชาการแห่งแรกอีกด้วย มูลนิธิการพัฒนาธุรกิจของมหาวิทยาลัยได้รับการจัดตั้งขึ้นเพื่อสร้างแพลตฟอร์มและโครงสร้างพื้นฐานสำหรับการเป็นผู้ประกอบการ ในความเป็นจริง มูลนิธินี้อำนวยความสะดวกในกระบวนการเปลี่ยนเป็นบริษัทที่มีความคิดสร้างสรรค์โดยจัดตั้งศูนย์สร้างงานและแนวคิดโดยมีอาจารย์และนักศึกษาอยู่ด้วย และในที่สุดก็แนะนำบริษัทเหล่านี้ให้รู้จักกับอุทยานแห่งชาติวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและอุตสาหกรรมวัฒนธรรม ศูนย์ที่มีชื่อว่า “การฝึกอบรมเฉพาะทาง” […]
มหาวิทยาลัยมูฟีด ศูนย์กลางการศึกษาและการวิจัยสหวิทยาการ แม้ว่ามหาวิทยาลัยมูฟีด ก่อตั้งขึ้นในปีค.ศ 1989 (1368ปีอิหร่าน) แต่ก็ถือเป็นสถาบันอุดมศึกษาชั้นนำแห่งหนึ่งในอิหร่านในด้านมนุษยศาสตร์ แนวคิดหลักที่นำไปสู่การก่อตั้งมหาวิทยาลัยมูฟีด คือการสร้างพื้นที่ที่เน้นการวิจัยเพื่อการสื่อสารระหว่างมนุษยศาสตร์และโครงสร้างทางศาสนามากขึ้น ด้วยเหตุนี้ มหาวิทยาลัยมูฟีดจึงเริ่มต้นทำงานในฐานะมหาวิทยาลัยเฉพาะทางด้านมนุษยศาสตร์แห่งหนึ่งของอิหร่าน และได้รับตำแหน่งมหาวิทยาลัยแห่งแรกของเมืองกุม มหาวิทยาลัยแห่งนี้ได้รับการตั้งชื่อตาม “เชคมูฟีด” นักวิชาการผู้ยิ่งใหญ่แห่งโลกอิสลาม มูฮัมหมัด บิน มูฮัมหมัด บิน นูอ์มาน มีชื่อเล่นว่า “เชคมูฟีด” เป็นฟะกีฮ์และนักเทววิทยาชีอะห์ในศตวรรษที่ 4 ฮ.ศ. ซึ่งมีชีวิตอยู่ระหว่างปีค.ศ. 948 ถึง 1022 (326 ถึง 400ปีอิหร่าน) และได้ขยายสำนักคิดเทววิทยาชีอะห์ในช่วงชีวิตของเขา ประเด็นที่เกี่ยวกับเทววิทยาจำนวนมากที่ถูกยอมรับในหมู่นักวิชาการชีอะฮ์ในปัจจุบันได้รับการกล่าวถึงเป็นครั้งแรกโดยนักวิชาการผู้นี้ ตามตำราประวัติศาสตร์บางเล่ม เชคมูฟีดได้เขียนหนังสือมากกว่า 200 เล่มในช่วงชีวิตของเขา ซึ่งบางเล่มยังหาอ่านได้ เงื่อนไขการศึกษาและการวิจัยของมหาวิทยาลัยมูฟีด มหาวิทยาลัยมูฟีด ได้จัดตั้งกลุ่มการศึกษา 6 กลุ่ม ได้แก่ เศรษฐศาสตร์ กฎหมาย ปรัชญา รัฐศาสตร์ เทววิทยา และภาษาอังกฤษ กลุ่มทั้ง 6 กลุ่มนี้มีหน้าที่ในการให้การศึกษาด้านวิชาการแก่นักศึกษาในระดับปริญญาตรี ปริญญาโท และปริญญาเอก 3 ระดับ และสาขาวิชาการ 31 สาขา มหาวิทยาลัยมูฟีดนอกจากจะรับนักศึกษาผ่านการสอบจากมหาวิทยาลัยทั่วอิหร่านแล้ว ยังจัดสอบพิเศษสำหรับนักศึกษาศาสนาอีกด้วย นอกจากนี้ ในบางสาขาวิชา ยังสามารถรับสมัครนักศึกษาได้โดยไม่ต้องสอบอีกด้วย ในปี 2023 มีนักศึกษาประมาณ 1,500 คนที่กำลังศึกษาอยู่ในมหาวิทยาลัยแห่งนี้ แม้ว่ามหาวิทยาลัยมูฟีด จะถือเป็นมหาวิทยาลัยเอกชน แต่ก็มีเงื่อนไขสำหรับนักศึกษาที่มีผลการเรียนดีเพื่อศึกษาโดยไม่ต้องจ่ายค่าเล่าเรียน นอกจากนี้ นักศึกษาสามารถใช้ทุนการศึกษาของมหาวิทยาลัยได้โดยต้องมีคุณสมบัติตามเกณฑ์ที่ได้กำหนดเพื่อรับประโยชน์จากทุนการศึกษาขณะเรียน เพื่อบูรณาการกิจกรรมการวิจัยของมหาวิทยาลัยมูฟีดให้ได้มากที่สุด จึงได้จัดตั้งศูนย์วิจัยขึ้น 4 แห่ง ได้แก่ […]
สถาบันการศึกษาและวิจัยอิมามโคมัยนีและทฤษฎีการปฏิวัติอิสลามแห่งอิหร่าน การปฏิวัติอิสลามแห่งอิหร่าน (1979) เป็นเหตุการณ์สำคัญที่ทำให้เหล่านักคิดของโลกติดอยู่ระหว่างลัทธิมาร์กซิสม์และลัทธิเสรีนิยม การปฏิวัติครั้งนี้เป็นเหตุการณ์ที่มีรากฐานมาจากศาสนาซึ่งถือกำเนิดมาพร้อมกับสโลแกนทางศาสนาตั้งแต่แรกเริ่มและระหว่างวิวัฒนาการ แม้ว่ากลุ่มซ้ายหรือเสรีนิยมต่างพยายามไม่หันหน้าเข้าหาศาสนา แต่ก็ไม่ได้เบี่ยงเบนจากเส้นทาง หลังจากชัยชนะของการปฏิวัติอิสลาม มีการจัดตั้งศูนย์ขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อวิจัยและนำเสนอเป้าหมายหลักของการปฏิวัติสู่โลก หนึ่งในศูนย์เหล่านี้คือสถาบันการศึกษาและการวิจัยอิมามโคมัยนี ซึ่งเริ่มในปีค.ศ. 1995 กิจกรรมของสถาบันการศึกษาและวิจัยอิมามโคมัยนี การชี้แจงจุดยืนทฤษฎีที่ทำให้เกิดการปฏิวัติอิสลามนั้น จำเป็นต้องมีการวิจัยและการผลผลิตทางวิชาการในสาขาวิชาการอิสลาม และการวิจารณ์ทางวิชาการสำนักคิดต่างๆ ด้วยเหตุนี้มนุษยศาสตร์อิสลามและการรวบรวมผลงานอันยอดเยี่ยมในสาขานี้จึงได้รับเลือกให้เป็นเป้าหมายหลักของสถาบัน หลักสูตรการเรียนการสอนในสถาบันการศึกษาและวิจัยอิมามโคมัยนี มี3 ระดับ ระดับปริญญาตรี ปริญญาโทและปริญญาเอก มีสาขาทั้งหมด 13 สาขาที่มีการเรียนการสอนในสถาบันแห่งนี้ 1. จริยธรรม 2. วิชาการอิสลามและศาสนาอื่นๆ 3. เศรษฐกิจ 4. ประวัติศาสตร์ 5. ตัฟซีรและวิชาการอัลกุรอาน 6. สังคมวิทยา 7. นิติศาสตร์ 8. จิตวิทยา 9. รัฐศาสตร์ 10. ปรัชญา 11. วิชาการตัรบียาตี 12. เทววิทยา 13.การบริหาร ปัจจุบัน (ปี 2023) มีนักศึกษาระดับปริญญาตรีประมาณ 1,100 คน นักศึกษาระดับปริญญาโท 250 คน และนักศึกษาระดับปริญญาเอก 160 คน กำลังศึกษาและวิจัยในสถาบันแห่งนี้ และในช่วงหลายปีที่ผ่านมามีผู้สำเร็จการศึกษามากกว่า 4,200 คน […]